lunes, 23 de mayo de 2016

Pacientes con trastornos limites de personalidad

Pacientes con trastornos límites de personalidad

 Herramientas terapéuticas no convencionales

Desde la Teoría del Apego y la Teoría de la Mentalización

Seminario a distancia


Prof. Lic. María Casariego de Gainza


Los pacientes con trastornos limites de personalidad , psicosomáticos y personalidades de acción, representan un desafío en nuestra clínica actual.Tanto la Teoría del Apego como la Teoría de la Mentalización ofrecen recursos técnicos y clínicos para un mejor abordaje 

Trabajaremos en ese curso:

 . Con que pacientes nos encontramos cuando tenemos delante estos diagnósticos?
 - Qué desafíos representan en nuestra labor como analistas?
 - Cómo estructuran su mundo interno y sus relaciones vinculares?
 - Qué debemos tener en cuenta para tener una escucha adecuada a las necesidades del  paciente ?
 - Las herramientas técnicas convencionales nos resultan insuficientes, qué debemos cambiar del encuadre?
 - Cómo amoldamos las interpretaciones para que produzcan efectos
 - Qué herramientas técnicas no convencionales enriquecen el vinculo ínter-subjetivo paciente-terapeuta?

Estas y muchas otras preguntas que vayan surgiendo en el recorrido del programa las iremos trabajando para sumar recursos a nuestra clínica.






Modalidad:

El seminario es completamente a distancia, todas las comunicaciones se hacen por email.
Usted recibirá
 3 entregas en su casilla de correo con el material del curso, entre las 20 y 21hs.
La entregas serán el 9-junio, 20 de junio y 30 de junio
No tiene que estar en línea.
En el foro permanente se subirán artículos pertinentes para su lectura y viñetas de pacientes de diferentes autores para la discusión clínica entre todos los miembros del curso y la docente.
Se cerrará el seminario con una videoconferencia on line, el día sábado 9 de julio a las 12:30 Hs, con participación de todos los integrantes del curso donde se podrá consultar e intercambiar ideas. Quienes no puedan participar recibirán el material grabado


A quienes está dirigido:
Este seminario tiene un amplio abordaje que da recursos a profesionales de la salud. 
Se manejará un lenguaje claro y accesible para todos con estos fines.

Al finalizar el curso se otorga certificado de asistencia
(Se enviará en forma electrónica)

FECHA DE INICIO Jueves 9 de junio
Educación a distancia 
Tres entregas 9/6, 20/6 Y 30/6

  
FORMAS DE PAGO

Arancel para Argentina $ 580

Transferencia Bancaria 

CBU 0150508501000114285510
María Casariego de Gainza
CUIT 27127029992   
Banco ICBC
Por favor informar una vez realizada la transferencia



  Para el exterior de Argentina
Equivalente a: US$ 65
(Valor total por los 3 modulos, Foro y Videoconferencia)

Informes: 
 Tel 114 164 4649 



Si este seminario le parece interesante, por favor difundirlo. Gracias




PROGRAMA


CAPÍTULO 1 - PROCESO DE MENTALIZACIÓN

 - Evaluación de la mentalización
   1) Mentalización implícita y explicita en la relacion terapeutica
   2) Mentalización reflexiva y mentalización trasnformacional
 . Modos prementalizados
 - Metacogniciones - Representaciones secundarias
 - Mediatizacion del analista: Feedback - Empatia


CAPÍTULO 2 - MODALIDADES DE INTERVENCIÓN

- Construcción del insight del paciente
- Proceso interpretativo
-Fases del proceso interpretativo
- La voz del analista
- Posición del analista- Efecto de la afirmación.


CAPÍTULO 3 - RECURSOS TÉCNICOS NO CONVENCIONALES

- La escritura como herramienta en psicoterapia
  1) Diario de sesión
  2) Escritura expresiva
  3) Carta para no enviar
  4) Diario personal como autoreflex
- El uso de imágenes
- Abordaje de los sueños desde la mentalización
- El uso de fotografías como espejo

DOCENTE

Lic. María Casariego de Gainza 
- Licenciada en Psicología (UBA 1982)
- Postgrado en Psicoterapia psicoanalítica. AEAPG (1996)
- Formación en Psicoanálisis- Miembro candidato. APA (2000- 2007)
- Miembro del grupo de investigación y atención de pacientes del Área de   Grupo en el Centro Racker. APA. ( 2000 a 2007)
- Miembro de FLAPPSIP (Federación Latinoamericana de Asociaciones     de Psicoterapia Psicoanalítica y Psicoanálisis)
- Postgrado de Formación Intensiva en Terapia de Pareja. CPP (2015)
- Miembro IAN Argentina (International Attachment Network),
- Miembro IASA ( International Association for the study of                         Attachment).

                                     - Doctorado en Psicologia  ( PHd) con grupo de investigacion en       -                                                 psicoanalisis y  lo disruptivo USAL-APA ( en curso)

Actividad laboral

- Miembro Activo de la AEAPG (Asociación Escuela de Psicoterapia para Graduados)
- Docente Titular del Master en Psicoanálisis de la Universidad de La Matanza UNLaM (desde 1997 hasta la actualidad)
- Miembro de la Comisión de Publicaciones de la revista Científica de AEAPG
- Coordinadora de Áreas AEAPG (2008-2015)
- Directora de Baobab Consultores (actualmente) -
- Docente e investigadora en la Teoría del Apego y las Relaciones de Objeto tempranas.
- Dictado de cursos a distancia y presenciales
- Directora MCG Capacitación
- Autora de numerosas publicación científicas
- Artista plástica

sábado, 23 de abril de 2016

Pensar el Trauma desde la Teoría del Apego

Pensar el trauma:
  
 Desde la Teoría del Apego y
la Teoría de las Relaciones Objetales 
 
 Lic. María casariego de Gainza
¿Qué es traumático para el ser humano?, 
¿Por qué es un trauma el nacimiento?, 
¿A que nos referimos con traumas estructurantes?,
¿A qué nos referimos con acontecimientos disruptivos durante la infancia que pueden generar traumas tempranos?,
¿Qué ocurre a lo largo de la vida con aquellas vivencias que no pueden metabolizarse en el aparato psíquico?, 
¿Qué ocurre con lo " silenciado"  en lo familiar o lo que se cristaliza en lo social?, 
¿Se transmite el trauma transgeneracionalmente?,
¿Ante que situaciones se vivencia desamparo psíquico?,
¿Tiene algo que aportar como abordaje terapéutico a la Teoría del trauma la Teoría del Apego y la Teoría de las Relaciones Objetales?
Los invito a que en el transcurso de este curso podamos  trabajar juntos estos interrogantes y varios más...
Este seminario está pensado para todos aquellos  a los que estos temas los convoquen, la idea es manejar un lenguaje claro que nos permita enriquecer nuestros intercambios.

Modalidad:

El seminario es completamente a distancia, todas las comunicaciones se hacen por email.

Durante 4 jueves recibirá en su  casilla de correo el material del curso, entre las 20 y 21hs. No tiene que estar en línea.

 En el foro permanente se subirán artículos pertinentes para su lectura y viñetas de pacientes  de diferentes autores para la discusión clínica entre todos los miembros del curso y la docente.

Se cerrará el seminario con una video conferencia on line, el día sábado 28 de Mayo a las 12:30 Hs, con participación de todos los integrantes del curso donde se podrá consultar e intercambiar ideas. Quienes no puedan participar recibirán el material grabado


A quienes está dirigido: Este seminario tiene un amplio abordaje que da recursos a profesionales de distintas formaciones, psicólogos, asistentes sociales, maestros, pedagogos etc. y a quienes el tema les interese. Se manejara un lenguaje claro  y accesible para todos con estos fines.

Al finalizar el curso se otorga certificado.
(Se enviará en forma electrónica)


FECHA DE INICIO Jueves 5 de Mayo
Educación a distancia 
DURACIÓN  4  jueves

  
FORMAS DE PAGO

Arancel para Argentina $ 580

Transferencia Bancaria 

CBU 0150508501000114285510
María Casariego de Gainza
CUIT 27127029992   
Banco ICBC
Por favor informar una vez realizada la transferencia



  Para el exterior de Argentina
Equivalente a: US$ 65
(Valor total por los 4 modulos, Foro y Videoconferencia)

Informes: 
 Tel 114 164 4649 

Si este seminario le parece interesante, por favor difundirlo. Gracias




Programa: Trauma


Capítulo 1

EL TRAUMA Y LO PSÍQUICO

* ¿Que es traumático?

* Lo traumático estructurante

* Concepto de mentalización

* Déficit de mentalización

* Relación entre trauma y regulación emocional

* Memoria Emocional

* Estados disociativos

* Stress post-traumático



Capítulo 2-

TRAUMA Y LO VINCULAR: TRAUMAS TEMPRANOS

* El trauma de nacimiento

* Parto prematuro y trauma

* Desmantelamiento y desamparo

* Complejo de la madre muerta

* Apego desorganizado

* Trauma y violencia

* Trauma y abuso sexual

* Sistemas fallidos de apego: Sobre estimulación

* Hipo estimulación



Capítulos 3

TRAUMA Y LO TRANSGENERACIONAL

* Retraumatización

* Transmisión Transgeneracional

* Trauma acumulativo

* Pacto denegativo

* Falta básica

* Traumatización secundaria

* Laguna Psíquica


Capítulos 4 


TRAUMA E INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA


* Apego y relación transferencial

* Intervenciones terapéuticas tempranas

* Intervenciones terapéuticas familiares

* Intervenciones terapéutica en la diada

* Método: mamá-canguro

* La memoria colectiva en el trauma social




Docente

Lic. María Casariego de Gainza  

- Licenciada en Psicología (UBA 1982)
- Postgrado en Psicoterapia psicoanalítica. AEAPG (1996)
- Formación en Psicoanálisis- Miembro candidato. APA (2000- 2007)
- Miembro del grupo de investigación y atención de pacientes del Área de Grupo en el Centro Racker. APA. ( 2000 a 2007)
- Miembro de FLAPPSIP (Federación Latinoamericana de Asociaciones de Psicoterapia Psicoanalítica y  Psicoanálisis)
- Postgrado de Formación Intensiva en  Terapia de Pareja. CPP(2015)
- Miembro IAN Argentina (International Attachment Network),
- Miembro IASA ( International Association for the study of Attachment).

Actividad laboral

- Miembro Activo de la AEAPG (Asociación Escuela de Psicoterapia para Graduados)
- Docente Titular del Master en Psicoanálisis de la Universidad de La Matanza  UNLaM (desde  1997  hasta la actualidad)
- Miembro de la Comisión de Publicaciones de la revista Científica de AEAPG
- Coordinadora de Áreas AEAPG (2008-2015)
- Directora de Baobab Consultores (actualmente) -
- Docente e investigadora en la Teoría del Apego y las Relaciones de Objeto tempranas.
- Dictado de cursos a distancia y presenciales
- Directora MCG Capacitación
- Autora de numerosas publicación científicas
- Artista plástica

miércoles, 10 de febrero de 2016

¿Porque la mentalización?

La clínica actual nos convoca como terapeutas a buscar recursos técnicos y teóricos para pensar y ayudar a nuestros pacientes. Pacientes complejos para que  abordemos sólo  desde los recursos ortodoxos de  la palabra. La palabra resulta insuficiente, inconexa, sin sustento con los actos que se presentifica, muchas veces sin que el sujeto pueda explicarlos o dar cuenta de ellos. Pacientes de acting, de adicciones, de consumismo, de vacío, de enfermedades que se expresan en el cuerpo sin poder darle sentido simbólico, de trastornos de personalidad difíciles de convocar a un espacio de transferencia neurótica justamente por carecer de esta presentación clínica. La palabra nos queda corta.
Fonagy y Bateman aportan un concepto teórico que nos ayuda en este sentido, la mentalización. Se refieren al desarrollo de la conducta cognitiva, afectiva, intuitiva y perceptiva que le permite a un sujeto dar cuenta que pasa en el otro, y que ocurre en su” sí mismo”. Rescatamos el desarrollo de la mentalización como un elemento organizativo en los vínculos intersubjetivos y podemos decir también en los vínculos intrasubjetivo. Por vinculo intrasubjetivo me refiero  al particular mecanismo que realiza el yo donde es sujeto de la acción pero a su vez es observador de la misma, generando una actitud crítica frente al accionar que él mismo produce.
Así como la conducta de apego se va desarrollando en el intercambio vincular con las figuras de apego, la mentalización también va logrando una complejización en el desarrollo  en función de la adecuada sincronización de las figuras de apego, respuesta sensible, función reflexiva, respecto del mundo cognitivo-emocional del niño.
En su desarrollo transcurre una etapa, la  prementalización, donde el niño tiene conductas que responden a su traducción de lo que ocurre en el mundo externo y en su interioridad, lo llamativo que ya siendo adulto cuando ha ocurrido una falla en el camino hacia la  mentalización, aparecen estos modo de comprensión del mundo prementalizados y se instalan conductas que responden a los cuadros psicopatológicos que he mencionado al comienzo del articulo.
Como terapeutas poder conocer estos modos prementalizados nos da recursos para desde allí generar intercambios que vayan instalando en el espacio analítico un modo de pensar mentalizado. Siguiendo el modelo de la figura de apego, nos permite traducir adecuadamente conductas que el sujeto no puede explicar de si mismo e ir acompañándolo en el proceso de comprensión de su propio  funcionamiento mental. De esta manera se va dando un pensamiento adecuado a los afectos que va sintiendo y desarticulando las fallas en el proceso de comprensión de sí mismo y los otros.

Sin embargo nos debe quedar claro que este proceso no es sencillo, requiere mucha dedicación del terapeuta aportando su “aparato de pensar” y su cuerpo en presencia y sostén del paciente.

Ver también :


LA MENTALIZACIÓN - Abordaje desde la Teoría del Apego y la Teoría de las Relaciones Ojetales



domingo, 10 de enero de 2016

LA MENTALIZACIÓN Abordaje desde la Teoría del Apego y la Teoría de las Relaciones Ojetales





LA MENTALIZACIÓN
Abordaje desde la Teoría del Apego y
la Teoría de las Relaciones Ojetales


¿Qué es la mentalización?
¿Cómo se desarrolla?
¿Podemos modificar fallas de la mentalización?
¿Cómo influye nuestro cerebro en la mentalización?
¿El descubrimiento de las neuronas espejo, qué aportó a la comprensión de la mentalización?
¿Cómo funciona el stress en nuestro aparato de pensar? ¿Cómo trabajamos con pacientes seriamente afectados por déficit de mentalización?
¿Influye la mentalización en lo social?
¿Qué recursos técnicos diferentes podemos implementar con pacientes con fallas en la mentalización?

Estas y muchas otras preguntas me convocaron a investigar y trabajar este constructo teórico tan importante para entender y abordar los pacientes en la clínica actual. Los invito a que me acompañen en este recorrido que enriquecerá nuestra técnica

Programa

Capítulo 1: Mentalización: Aspectos teóricos

* El constructo teórico de la mentalización
* Diferentes abordajes del concepto mentalización
* Mentalización explicita e implícita
* Desarrollo de la mentalización
* Neurobiología de la mentalización y el apego
* Apego y mentalización
* Neuronas espejo y teoría de la mente

Capítulo 2: Mentalización: Aspectos clínicos

* Fallas en la mentalización: Pacientes borderline, narcisistas y psicosomáticos
* Trauma y mentalización
* Apegos desorganizados y déficit en la mentalización
* Modos prementalizados
* Impacto del maltrato en la función reflexiva
* Lo transgeneracional en la mentalización
* Biofeedback social

Capítulo 3: Terapia basada en la mentalización

* Técnica basada en la mentalización
* El papel de la especularización
* La relación terapéutica
* Recursos  técnicos para utilizar en el proceso terapéutico


Modalidad:

El seminario es completamente a distancia, todas las comunicaciones se hacen por email.
Durante 3 jueves recibirá en su  casilla de correo el material del curso, entre las 20 y 21hs. No tiene que estar en línea.

En el foro permanente se subirán artículos pertinentes para su lectura y viñetas de pacientes  de diferentes autores para la discusión clínica entre todos los miembros del curso y la docente.
Se cerrará el seminario con una video conferencia on line, el día sábado 21 de mayo a las 12:30 Hs, con participación de todos los integrantes del curso donde se podrá consultar e intercambiar ideas. Quienes no puedan participar recibirán el material grabado

A quienes está dirigido: La teoría de la mentalización tiene un amplio abordaje que da recursos a profesionales de distintas formaciones, psicólogos, asistentes sociales, maestros, pedagogos etc. y a quienes el tema les interese. Se manejara un lenguaje claro  y accesible para todos con estos fines.

Al finalizar el curso se otorga certificado.
(Se enviará en forma electrónica)







FECHA DE INICIO Miércoles 05 de Mayo
Educación a distancia 
DURACIÓN  3  jueves

 (Hacer clic aquí)

Arancel para Argentina $ 580

Transferencia Bancaria 
CBU 0150508501000114285510
CUIT 27127029992  - Banco ICBC
Por favor informar una vez realizada la transferencia



  Para el exterior de Argentina
Equivalente a: US$ 65
(Valor total por los 4 modulos, Foro y Videoconferencia)
Informes: 
 Tel 114 164 4649 

Si este seminario le parece interesante, por favor difundirlo. Gracias


Docente 
Lic María Casariego de Gainza

  

- Licenciada en Psicología (UBA 1982)
- Postgrado en Psicoterapia psicoanalítica. AEAPG (1996)
- Formación en Psicoanálisis- Miembro candidato. APA (2000- 2007)
- Miembro del grupo de investigación y atención de pacientes del Área de Grupo en el Centro Racker. APA. ( 2000 a 2007)
- Miembro de FLAPPSIP (Federación Latinoamericana de Asociaciones de Psicoterapia Psicoanalítica y  Psicoanálisis)
- Postgrado de Formación Intensiva en  Terapia de Pareja. CPP(2015)
- Miembro IAN Argentina (International Attachment Network),
- Miembro IASA ( International Association for the study of Attachment).

Actividad laboral

- Miembro Activo de la AEAPG (Asociación Escuela de Psicoterapia para Graduados)
- Docente Titular del Master en Psicoanálisis de la Universidad de La Matanza  UNLaM (desde  1997  hasta la actualidad)
- Miembro de la Comisión de Publicaciones de la revista Científica de AEAPG
- Coordinadora de Áreas AEAPG (2008-2015)
- Directora de Baobab Consultores (actualmente) -
- Docente e investigadora en la Teoría del Apego y las Relaciones de Objeto tempranas.
- Dictado de cursos a distancia y presenciales
- Directora MCG Capacitación
- Autora de numerosas publicación científicas
- Artista plástica